Clases de Lengua

Aquí os dejo las clases que fui escribiendo en el ordenador. Seguro que faltan contenidos pero pueden ser útiles para los que tenéis que revisar los contenidos para el examen del 28.

Clases by Alexis

Léxico 3º trimestre

Aquí os dejo el documento que contiene todos los ejercicios que hicimos sobre léxico relativos al 3º trimestre:

LÉXICO 3º TRIMESTRE.pdf by Alexis

Contenidos para el examen extraordinario de junio

Aquí os dejo los contenidos para  el examen extraordinario de junio:

* Modelos de exámenes: 

EXÁMENES DE 4º.pdf

Oraciones corregidas

Aquí os dejo algunas de las oraciones corregidas que hemos ido haciendo estos últimos días. Si tenéis alguna duda, mandadme un mensaje por el blog.

Oraciones para practicar

Aquí tenéis oraciones y ejercicios para practicar subordinadas adverbiales. Recordad que en el examen os pueden salir oraciones de todos los tipos: sustantivas, adjetivas y adverbiales. 

Modelo de examen final

Aquí os dejo un modelo de examen que os servirá de guía para estudiar para el viernes. El texto de vuestro examen será un poco más largo, pero las preguntas más o menos serán por el estilo:

Subordinadas adverbiales

ESQUEMA SUBORDINADAS ADVERBIALES by Alexis Correas

Comentario de texto

Hola chicos/as:

        Aquí os dejo el texto  que veremos esta semana:

      Os dejo aquí también las explicaciones que podéis necesitar a las diferentes cuestiones relativas al comentario de texto. (Es posible que haya alguna errata porque lo he ido copiando en clase al mismo tiempo que lo explicaba). 

Oraciones analizadas en clase

Aquí os dejo las oraciones que hemos analizado hoy en clase:

Antología del 98 y Modernimo

Aquí os dejo una antología de lo más significativo del 98 y Modernimo. Tenéis que leerla y contestar a unas preguntas que ya os formularé aquí mismo.

Antología 98 y Modernismo

Correcciones

Hola chicos/as:

        Aquí os dejo las correcciones de todos los ejercicios que debemos tener terminados hasta la fecha: precisión léxica, palabras homófonas, preguntas de literatura y oraciones subordinadas sustantivas. Tenéis que revisar si lo habéis corregido todo bien en clase u os falta algo. Para eso lo tenéis aquí.

* Precisión léxica:

* Palabras homófonas: 

* Oraciones subordinadas sustantivas: 

Examen de recuperación de 3º de la ESO

Os dejo aquí la información relativa al 2º parcial del  examen de recuperación de 3º de la ESO:

El examen será el 5 de mayo a las 11.00.

CONTENIDOS EXAMEN DE PENDIENTES 3º ESO - LENGUA CASTELLANA (2º Parcial)

Fecha: 5 de mayo de 2106 Hora: 11:00 Lugar: Salón de actos

Comunicación: La descripción: objetiva y subjetiva (págs. 114 y 139) La exposición (pág. 220)

Gramática El sujeto. Oraciones impersonales (págs. 116-119) El predicado nominal (págs. 140-143) Complementos del predicado verbal (págs. 162-165 y 186-189)

Léxico Siglas y acrónimos (pág. 120) Acortamientos y onomatopeyas (pág. 144) Neologismos, préstamos y extranjerismos (pág. 166) Familia léxica, campo semántico y campo asociativo (pág. 226)

Ortografía Uso de la b y la v (pág. 121) Uso de la j y la g (pág. 145) Uso de la s y de la x (pág. 167)

Literatura La prosa renacentista. El Lazarillo de Tormes (pág. 170-174) Miguel de Cervantes (pág. 194-200)

OBSERVACIONES: LIBRO DE TEXTO: Lengua castellana y literatura 3º ESO, Editorial SM. CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE REPASO DEL PRIMER PARCIAL: Aparecen en los temas 5 a 9 del libro de texto, en las páginas arriba indicadas.

Generación del 98 y Modernismo

Hola chicos/as:

      Vamos a empezar a trabajar el bloque de Literatura y lo primero que vamos a ver es la Generación del 98 y Modernismo. Os voy a dejar aquí una serie de preguntas que tendréis que saber contestarlas sin problemas una vez que me escuchéis a mí en clase, veamos unas presentaciones powerpoint, unos vídeos y repasemos los contenidos correspondientes al tema en vuestro libro, páginas 128 a 133.

Las preguntas son las siguientes:

1. ¿Qué se conoció como la crisis de fin de siglo?¿Cuál fue el desencadenante?
2. ¿Por qué se le llamó Generación del 98?¿Quién acuñó este término?¿Qué escritores la formaron?
3. ¿Qué características presentan mayoritariamente las obras de estos escritores?
4. Hay dos movimientos o estilo que coinciden en el tiempo, o, más bien, dos posturas que cohabitan ante la situación de crisis que se estaba viviendo: Modernismo y 98. ¿En qué se diferencian?¿Quiénes son los escritores más emblemáticos del Modernismo?
5. ¿Cuáles son las características más significativas del Modernismo?
6. ¿Qué significan y qué relación tienen con el 98 y el Modernismo conceptos como irracionalismo, decadentismo, bohemia, simbolismo, parnasianismo, cosmopolitismo.
7. ¿Cuáles son las obras más emblemáticas de los siguientes autores: Ramiro de Maeztu, Pío Baroja, Antonio Machado, José Martínez Ruiz, Azorín, Ramón María del Valle-Inclán, Rubén Darío.

8. Relaciona cada expresión, poema o extracto de una obra con su autor correspondiente:

Contenidos:
1. PPT sobre el 98

La generaciondel98 from Alexis Correas

2. PPT Generación del 98 y Valle-Inclán.

3. Vídeo

4. Vídeo 

https://youtu.be/v5NZmNy7HRE

https://youtu.be/v5NZmNy7HRE

(Entrada por ampliar y revisar) 

Tercer trimestre

Buenas chicos/as:

         Esta mañana hemos estado viendo los contenidos que nos quedan por dar en este tercer trimestre y os hecho un esquema con los contenidos desglosados por bloques. Como os he dicho esta mañana, iremos trabajando cada día un bloque diferente. Mi intención es colgaros aquí todos los contenidos de todos los bloques, ya que, si bien os iré marcando que contenidos quiero que vayáis haciendo, podéis ir adelantando faena si así lo consideráis oportuno. Lo importante es que al final todos tengáis todo hecho, y sin haberlo copiado de otro compañero.
        Hoy os dejaré el bloque de contenidos de léxico porque es el único que tengo totalmente desarrollado. Ya os iré subiendo los contenidos de los diferentes bloques. Os recuerdo que tenéis que tener hechos para el próximo viernes los ejercicios correspondientes a las dos primeras fotocopias de precisión léxica.
      Aquí tenéis todo el contenido, buscad las hojas correspondientes a los ejercicios de precisión léxica.

BLOQUE LÉXICO by Alexis Correas

Concurso de microrrelatos

Buenas chicos/as:

       Con motivo de las IX O limpiadas Clásicas que se van a celebrar en nuestro instituto, el Departamento de Castellano ha organizado un concurso de microrrelatos con las siguientes bases:

BASES

1ª. Pueden participar todos los/as alumnas de ESO y Bachillerato del IES Las Lagunas. Se establecen 3 categorías:

1º Ciclo ESO: 1º y 2º ESO

2º Ciclo ESO: 3º, 4º ESO, PMAR , PDC y FPB

Bachillerato: 1º y 2º Bachillerato

2ª. Cada alumno puede presentar una sola obra, escrita en castellano.

3ª. El tema de los microrrelatos debe ser la mitología griega.

4ª. Los microrrelatos tendrán una extensión máxima de 250 palabras y mínima de 100 palabras.

5ª. Se presentarán en formato DIN-A4, en letra tipo Times New Roman, tamaño 12.

6º. El plazo de presentación de los microrrelatos finaliza el 23 de marzo de 2016. Las obras se entregarán al profesor de la asignatura o se enviarán por correo electrónico a la siguiente dirección: perez_mdo10@mestreacasa.es

7º. Se establecen tres premios, uno para cada una de las categorías. El premiado al mejor microrrelato de cada categoría obtendrá un lote de libros, diploma acreditativo y recuerdo de la IX Olimpiada Clásica.

Aquí os dejo algunos ejemplos de microrrelatos que creo que os podrán gustar : 

Contenidos para el próximo lunes 7 de marzo para 4º A

    Como viene ya siendo costumbre, esta mañana a última hora, que esta vez tocaba Lengua y no tutoría -ya que lo dije muy clarito el último día-, me he encontrado con muy poquitos alumnos en clase. Así que, he tomado la decisión, ya para lo que queda de curso, de dejar la tutoría los lunes a 4º hora como estaba y Lengua los martes a última. Como bien sabéis, lo cambié porque creí que era mejor dar Lengua los lunes a cuarta hora que no martes a última. Pero visto que muchos de vosotros hacéis caso omiso a las tutorías y os las fugáis sistemáticamente, no tengo más remedio que volver a dejarla como estaba en el horario.

      Dicho esto, os paso a explicar lo que he hecho esta mañana porque ya que no he podido decirlo en clase a muchos de vosotros.

         En primer lugar he explicado las posibles dudas que había para el examen y he puesto los contenidos que entran en la pizarra (vosotros lo podéis consultar en la anterior entrada de este blog). 

         En segundo lugar, he mandado una serie de actividades que tendréis que realizar para el lunes, ya que mañana no os veré porque os vais de excursión y el viernes tenemos el examen. Los trabajos son estos: 

1. Identificar las distintas oraciones subordinadas de la siguiente ficha y clasificarla en su tipo correspondiente. Para ello, os será de gran ayuda consultar alguno de los esquemas que subí aquí sobre los diferentes tipos de subordinadas. Lo podéis consultar en las primeras entradas del blog. 

2. También tenéis que leer un texto que no he repartido pero os lo cuelgo aquí. Una vez leído, tendréis que contestar a las preguntas que se os hacen más abajo. 

Las preguntas que tenéis que contestar son las siguientes: 

1. Lee el texto y extrae las ideas más importantes de cada párrafo. 

2. Lleva a cabo un resumen del texto donde recojas las ideas más importantes.

3. Redacta en un enunciado no oracional el tema del texto. 

4. ¿Cuál es la tesis del texto? ¿qué estructura tiene el texto según la posición de la tesis en el mismo?¿es explícita o implícita? 

5. ¿Estás de acuerdo con la autora en sus ideas? Redacta tu opinión personal respecto al tema tratado. 

6. Define las tres propiedades del texto y justifica por qué este texto es coherente, adecuado y está cohesionado. 

       Por último os dejo un documento donde podéis leer el resumen, tema y opinión personal del último texto que hemos trabajado de Rosa Montero: "Tengo un sueño". Os puede servir de ejemplo de qué es lo que quiero en cada apartado. 

     Espero que os sea de utilidad. 

Contenidos para el examen

Aquí os dejo los contenidos que entrarán para el examen del 2º trimestre:

Os recuerdo que el examen será el próximo viernes 4 de marzo para 4º A y 4ºC. 

Correcciones de oraciones simples y adjetivas

Buenas chicos/as:

       Aquí os dejo las correcciones de las oraciones que habéis ido trabajando en clase. Si os queda alguna por hacer, no os las copiéis. Hacedlas y después las contrastáis con las correcciones que yo he subido aquí.
      Os recuerdo que la fecha que os puse para tener todo hecho es la de viernes 19 de febrero. Sin embargo, hay un pequeño problema ya que ese día tenemos la actividad de debate en el instituto donde participará 4ºA y yo tendré que estar todo el día con ellos en el salón de actos. Vendrá un equipo de la Universidad Miguel Hernández para llevar a cabo tal actividad y necesito el permiso de los padres -como os pedí- para poder ser grabados. Así que, traédmelos aquellos que todavía no lo hayáis hecho. Como os iba diciendo, debido a que tenemos esta actividad y no podremos estar en clase, he pensado revisarlo todo para el día 22 de febrero, por lo que tenéis un fin de semana para acabar todas las tareas.
       

CORRECCIONES ORACIONES ADJETIVAS

EJERCICIOS VARIOS

Hola chicos/as:

        Aquí os dejo el contenido  que iremos trabajando  estas dos primeras semanas de febrero. Se corresponden con los contenidos que os fui detallando en la pizarra. Yo me centraré en clase en explicar las cuestiones más difíciles como pueden ser el análisis de las oraciones adjetivas y algunas cuestiones referentes a los textos. No obstante, estaré todas las clases resolviendo dudas y explicando los contenidos que me solicitéis, pero tenéis que trabajar en clase.
           Os subo los documentos en formato imagen y en pdf para que podáis verlos bien en un formato u otro:

EJERCICIOS VARIOS by Alexis Correas

Preguntas sobre el Realismo

Aquí os dejo las contestaciones a las preguntas que fuimos haciendo en clase. Habrá erratas porque voy hablando y escribiendo al mismo tiempo y después no reviso los posibles errores que haya podido cometer.

El adulterio

Os dejo el material para que podáis contestar alguna de las preguntas que os he mandado en clase, sobre todo las relativas a las obras de Madame Bovary, Ana Karenina y La Regenta, que no tenéis mucha información en el libro.
       También os dejo aquí las preguntas por si hay algún despistado que aún no las tiene:

* Material sobre La Regenta: 

* Material sobre Madame Bovary: 

* Información sobre Ana Karenina: